• L'école développe des activités de recherche portant d'une part, sur l'essence même de la formation de l’architecte en explorant le champ cognitif de la conception architecturale et les innovations scientifiques, techniques et artistiques sur lesquelles s'appuie la discipline architecturale, et, d'autre part, sur l'exploration d'un nouveau champ de recherche concernant les relations de notre société, aux questions de l’habitat du grand nombre, du renouvellement urbain , du patrimoine, du paysages et des nouvelles urbanisation des territoires.

• Cette recherche qui s’institutionnalise progressivement dans les établissements de formation des cadres ne relevant pas de l’université, depuis la promulgation de la loi 01.00 en l’an 2000, oblige une institution comme la notre, à se hisser au niveau académique des universités et grandes écoles nationales et internationales en se dotant de structures adéquates pour promouvoir la recherche et technique dans le domaine de ses champs de compétence et de les valoriser.

• C’est dans ce cadre que l’école nationale d’architecture s’est dotée, d'une direction de la recherche. Elle regroupe et supervise l'ensemble des formations doctorales ainsi que les formations post-diplômes de spécialisation ou de recherche et les laboratoires qui leur sont attachés.

L’ensemble des ces formations que supervise la Direction de la recherche se compose comme suit :
1. Formations doctorales qui forment à la recherche par la recherche en s’appuyant sur la logistique du centre des écoles doctorales.
2. Masters de spécialisations ou de recherche dans les domaines de l’architecture, du patrimoine bâti, du design, de l’art urbain et du paysage.
3. Parcours recherche du cycle Master de la formation normale en architecture.

La création d’une direction de la Recherche au sein de l’ENA répond aux objectifs suivants :

• Le développement et la promotion de la recherche scientifique et technique dans les domaines de l’architecture, de l’urbanisme et disciplines.

• L’ancrage de la recherche sur la demande sociale et les problématiques du milieu par la diversification des partenaires socio-économiques et la collaboration avec les départements du secteur productif, notamment, avec le MHUAE, ses services extérieures et les collectivités locales.

• L’organisation des formations à la recherche par la recherche. La reconnaissance de l’architecture et de l’urbanisme comme discipline à part entière, à double ancrage professionnel et universitaire, mènera l’école à l’avenir à créer ses propres doctorats, en continuité avec le cycle normal en architecture.
• L’encadrement des activités recherche par des équipes d’enseignants-chercheurs mutualisant leur effort dans le cadre de programmes de formation et de recherche organisées respectivement dans des filières de spécialisation ou de recherche adossées à des laboratoires adaptés.
• La gestion administrative et la coordination scientifique des activités de recherche, moyennant une structure, une organisation, une logistique et des moyens humains et financiers adaptés.

• La Direction de la recherche mène également des essais et expérimentations sur les nouveaux procèdes et techniques constructives sur son site, ou en dehors de son site, sous forme de projets pilotes : projet de maison bioclimatique en partenariat avec MED-ENEC.

• Elle peut aussi réaliser, moyennant des conventions ou de contrats de recherches, des études ou des recherches pré -opérationnelles, pour le compte des administrations, des organismes publics ou semi-publics, des agences urbaines et des collectivités locales.

DPENA: Diplômes propres à l’École Nationale d’Architecture

• Pour mener à bien ses activités, la Direction de la recherche propose de développer et affiner l’organigramme ci-contre.

• Pour le moment la direction de la recherche est animée par deux cadres et une secrétaire

• Dans la mesure des possibilités et moyens de l'institution, le direction de la recherche sera dotée de locaux, de moyens financiers, matériels et humains propres.

• Par ailleurs, les laboratoires et les diverses formations à la recherche devront bénéficier de soutien de centres de recherche et autres ressources existants au MHUAE, soit sous forme de partenariat ou de convention – cadre devant faire participer l’ENA de façon active à l’élaboration de la politique de recherche du MHUAE

Comment la recherche est organisée?
La recherche est organisée par deux commissions

• Commission scientifique d'établissement est constituée conformément à l’article 35 de la loi n° 01.00 portant organisation de l’enseignement supérieur.
• Elle est chargée d’examiner l’ensemble des propositions, des résultats des programmes et projets des équipes de recherche de l’école, et en particulier d’évaluer et reconnaître les formations propres, ainsi que dresser un bilan annuel des activités de recherche de l’établissement ;
• de conseiller et d’aviser la Direction de Recherche pour l’établissement et la finalisation du projet de recherche de l’établissement ;
• d’aider la Direction de Recherche en tout domaine relevant de compétences scientifiques et techniques propres à faire progresser les capacités de recherche et d’expérimentation de l’école.
• Commission de la recherche et des affaires pédagogiques est désignée par le conseil d’établissement de l’institution.
• Elle est chargée d’examiner les questions afférentes à l’amélioration de la recherche scientifique et la coordination des enseignements et des expertises ainsi que tout ce qui concerne la création et le suivi des laboratoires.
• Elle est chargée également de la coordination et du suivi des formations à la recherche par la recherche

La recherche liée à la formation au niveau des Masters et des doctorats :

La formation à la recherche par la recherche se fait par le biais des mémoires de la formation normale, des thèmes de recherche des Master, option: filières recherche ou de thèses de Doctorat en architecture et disciplines associées (urbanisme, aménagement, paysage, etc.)

La recherche appliquée est menée par le biais des conventions et des contrats de recherche avec les partenaires nationaux et internationaux potentiels. A cet effet, la Direction de la Recherche est appelée à :

– Suivre et gérer les études réalisées pour le compte des organismes publics, collectivités locales, Agences urbaines et départements d’études des directions centrales du MHUAE;
– Se tenir aux courants des programmes de recherche des administrations telles que le MHUAE ou autres organismes susceptibles de lancer des programmes de recherche ;
– Favoriser les thèmes qui intéressent les partenaires potentiels socio-économiques et qui épousent la vision stratégique de la politique gouvernementale en matière de l’habitat, du renouvellement urbain et de la requalification des centres historiques anciens et récents

1 Temps et la planification urbaine
2 Mise en valeur des espaces verts urbains, Rabat-Salé-Temara
3 Impact des réseaux de mobilité sur l’espace urbain
4 Modèles d’aménagement spatial en milieu rural
5 Plan paysager de la vallée de l’oued Boufekrane de Meknès
6 Interventions de revivification des Qsours et Qasbas du Maroc
7 Patrimoine architectural de la ville de Rabat
8 Habitat des cimes et des montagnes

Parmi les nouveaux axes de recherches mis en perspective par la direction de la recherche, on peut citer:
• La qualité architecturale et urbaine dans les zones d’urbanisation nouvelles
• La question du renouvellement urbain et la requalification des centres
• Les grands projets urbains et leurs impactes sur la recomposition urbaine de la ville.
• L’espace public et le requalification des vides urbains
• Les plans verts et les espaces paysagers dans la ville
• La requalification des centres historiques anciens et récents et leurs plans de sauvegarde
• L’architecture de terre et les architectures rurales
• L’histoire pratique de l’architecture dynastique au Maroc de la période Idrissid à la période Alaouite.
• Les énergies renouvelables et l’architecture bioclimatique
Master Patrimoine

Le Master Patrimoine a pour objectif de former les jeunes architectes, ingénieurs ou diplômes équivalents exerçant à titre public ou privé, désireux de se spécialiser dans le domaine du patrimoine bâti et toutes ses composantes urbaines et rurales, pour mener à bien des actions de réflexions et de conceptualisation du patrimoine.

Master Paysage
Le Master se propose d’introduire à l’ENA, Rabat, l’enseignement des disciplines spécifiques dans le domaine du paysage et de l’environnement pour élaborer et réaliser des stratégies et programmes didactiques pour la formation de professionnels du domaine du paysage.

1. Le Laboratoire Architecture et Urbanisation des Territoires LABHAUT.
2. Le Laboratoire du Patrimoine et Métiers du patrimoine.
3. Le Laboratoire LATERRE
4. Laboratoire bioclimatique
5. Photothèque et archives de l’architecture moderne

– Édition d’une revue spécialisée ;
– Production de documents, ouvrages, cdrom…
– Publication des thèses et travaux de fin d’étude ;
– Publication pour le compte des administrations d’ouvrages spécialisés à tirage limité ;
– L’organisation et l’animation culturelle du débat scientifique au sein de l'établissement

1. la coopération internationale:
Les liens de partenariat et recherches avec les écoles et les universités nationales et étrangères dans le cadre des conventions et de programmes nationaux et internationaux de recherche ; Ces actions de coopération s'inscrivent dans différents domaines tels que le patrimoine, l'architecture, le paysage, le design et l'urbanisation des territoires.

2. la coopération nationale:
L'Université Mohamed V de Rabat, l'Institut National d'Aménagement et d'Urbanisme, les écoles d'ingénieurs (EMI et École Hassania), l'Institut National Scientifique d'Archéologie et de Patrimoine, etc. ; les Laboratoires et Centres de recherche ; les Directions et les organismes relevant du Ministère de l’Habitat, de l’Urbanisme et de l’Aménagement du Territoire ou d’autres départements ; les organismes semi-publics et privés à forte préoccupation spatiale (CDG, CGI, etc..).

Expérimentation: Projet Pilote à basse consommation énergétique
C’est un projet d’une maison à basse consommation énergétique, d’une superficie de 200 m² à réaliser au sein de l’enceinte de l’ENA.

Économies réalisées et retour sur investissement

• Investissement total de 730.000 environ avec surcoût de 20%
• Temps de retour simple sur investissement est 8 ans
• Économie d’énergie autour de 40%